{"id":987495570,"date":"2022-09-27T22:22:10","date_gmt":"2022-09-27T22:22:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grupomentora.com\/progrentis\/?p=987495570"},"modified":"2023-06-27T17:42:10","modified_gmt":"2023-06-27T17:42:10","slug":"alfabetizacion-informacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grupomentora.com\/progrentis\/educacion\/alfabetizacion-informacional\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n Informacional"},"content":{"rendered":"

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La llegada de la denominada \u201csociedad de la informaci\u00f3n y del conocimiento\u201d ha marcado un hecho sin precedentes en la historia de la humanidad, la cual ha sido caracterizada por un desarrollo tecnol\u00f3gico exponencial y un incremento descomunal y desmedido de la informaci\u00f3n generada y difundida en plataformas digitales a trav\u00e9s del Internet. Nunca antes hemos tenido acceso a tantos recursos informativos y datos como los tenemos en la actualidad, ni tampoco se ha tenido tanta facilidad para publicar o difundir informaci\u00f3n como hoy en d\u00eda.<\/p>\n

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Aunque pareciera que tener exceso de informaci\u00f3n y facilidad de acceso es algo intr\u00ednsecamente bueno, la realidad es otra distinta. Gran parte, sino la mayor, de la informaci\u00f3n existente es falsa o no precisa, o est\u00e1 escrita de manera que pretende influir o persuadir a los lectores para que crean o apoyen alguna postura, doctrina, ideolog\u00eda o creencia a conveniencia de los intereses de algunos. No por nada, los sitios de noticias falsas son tan populares hoy en d\u00eda, y tienen tantos seguidores. Sin duda alguna, el manejo que hagamos de la informaci\u00f3n afecta todos los \u00e1mbitos de la vida, y por eso es fundamental educar en la alfabetizaci\u00f3n informacional.<\/p>\n

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La mayor parte de los esfuerzos educativos a nivel mundial a trav\u00e9s de la historia han estado enfocados en que las personas en general cuenten con la capacidad de leer, escribir y tener un nivel de comprensi\u00f3n de lectura aceptable, al menos este fue el enfoque de la mayor\u00eda hasta finales del Siglo XX, que es cuando se empiezan a hacer esfuerzos m\u00e1s marcados e intencionales por darle un mayor valor, significado y relevancia a la forma en que los individuos encuentran, procesan y entienden la informaci\u00f3n a su alcance y el uso que le dan a la misma.<\/p>\n

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El cerebro aprende primeramente por la emoci\u00f3n, y luego por la raz\u00f3n. Sin embargo, generalmente se quiere educar a los estudiantes desde el punto racional dejando las emociones de lado y el cerebro simple y sencillamente no funciona as\u00ed. Un estudiante que no se siente escuchado, valorado o tomado en cuenta puede llegar a interpretar cualquier actividad educativa como una amenaza, y es aqu\u00ed cuando el cerebro reptiliano (supervivencia) reacciona en modo lucha o hu\u00edda pudiendo provocar procrastinaci\u00f3n, bajos niveles atencionales e inclusive una inhibici\u00f3n de acci\u00f3n en los estudiantes.<\/p>\n

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\"Pensamiento<\/figure>\n

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Previo a la aparici\u00f3n de la digitalizaci\u00f3n en nuestra sociedad, se consideraba que una persona era alfabeta cuando pod\u00eda dominar los procesos propios de la lectoescritura, en resumen, leer textos, comprenderlos y registrar ideas, concepciones o pensamientos acerca del mismo a trav\u00e9s de la escritura (ensayos, documentos, investigaciones, t\u00e9sis etc.). Tradicionalmente se ha vinculado el t\u00e9rmino alfabetizaci\u00f3n a las competencias de lectoescritura propias de una sociedad con muy poco desarrollo y acceso tecnol\u00f3gico, o sea, la vivida primordialmente antes de los a\u00f1os noventa. El alfabetismo, a causa de la din\u00e1mica del mundo actual, debe de ir mucho m\u00e1s all\u00e1 que solo saber leer y escribir o conocer cosas como bien lo dijo Jimmy Wales, fundador de Wikipedia, el nuevo alfabetismo debe enfocarse en saber usar la informaci\u00f3n.<\/p>\n

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En esta denominada \u201csociedad de la informaci\u00f3n y del conocimiento\u201d se hace cada vez m\u00e1s imprescindible un uso inteligente de la informaci\u00f3n para poder, no solo aprender, sino tambi\u00e9n tomar mejores decisiones y resolver los diferentes problemas, retos o desaf\u00edos que puedan aparecer en la vida cotidiana, m\u00e1s a\u00fan, poder tener un pensamiento cr\u00edtico, objetivo y libre de prejuicios con respecto a lo que se lee o investiga.<\/p>\n

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El reto primordial no es conseguir informaci\u00f3n, sino c\u00f3mo manejar la gran cantidad disponible, teniendo en cuenta la obligatoriedad de saber validar las fuentes, identificar o distinguir noticias falsas y verdaderas, y poder tener un pensamiento cr\u00edtico libre de todo sesgo de confirmaci\u00f3n.<\/p>\n

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Alfabetizar a la sociedad en la actualidad demanda por consiguiente considerar todos los aspectos propios de las caracter\u00edsticas y particularidades que vivimos, muchas de las cuales son el resultado de la Tercera y Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial y el auge exponencial de innovaciones tecnol\u00f3gicas que las mismas han generado y c\u00f3mo estas han influido en el comportamiento de las personas.<\/p>\n

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CONOCE MAS SOBRE COMO PROGRENTIS TRABAJA LA INVESTIGACION DIGITAL<\/strong><\/a><\/p>\n

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No solo eso, sino que educar en la Alfabetizaci\u00f3n Informacional se torna imprescindible para garantizar el crecimiento personal y profesional de los individuos y por ende de la sociedad, ya que en la medida que las personas tengan acceso a mejores fuentes de informaci\u00f3n y puedan utilizarlas de manera cr\u00edtica, objetiva, consensuada, responsable y razonable les pone en posici\u00f3n de tomar mejores decisiones que los que no tienen este acceso o no han sido alfabetizados informacionalmente.<\/p>\n

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La American Library Association enfatiza que los que han sido educados y preparados en alfabetizaci\u00f3n informacional desarrollan la competencia de aprender a aprender. Saben c\u00f3mo buscar y organizar la informaci\u00f3n y generar conocimiento, tambi\u00e9n est\u00e1n preparadas para el aprendizaje informal y permanente, son aut\u00f3nomos y desarrollan la capacidad de conseguir la informaci\u00f3n que necesitan para resolver cualquier problema o reto que se les presente o para tomar mejores decisiones cuando es necesario. Esta sociedad del conocimiento est\u00e1 demandando personas con alta capacidad reflexiva, cr\u00edtica, investigativa y \u00e9tica.<\/p>\n

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\"Alfabetizaci\u00f3n<\/figure>\n

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\u00bfQu\u00e9 podemos hacer para fomentar el pensamiento cr\u00edtico por medio de la alfabetizaci\u00f3n informacional?<\/strong><\/h1>\n

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